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在校研究生学习计划,在校研究生学习计划(经典13篇),研究生学习研究计划经典

在校研究生学习计划

  • 在校研究生学习计划(经典13篇)

    时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,是时候写一份详细的计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编收集整理的研究生学习计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    在校研究生学习计划 篇1

    通过研究生三年的学习时间,在学习掌握专业知识的基础上,努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系,全面提高自己的综合能力水平。同时,与专业领域带头人及各导师保持良好的关系,为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。此外,健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。因此,坚持锻炼身体,提高身体素质,为以后的学习生活提供强有力的'保障。特将三年学习时间做如下规划:

    第一学年(20xx年9月-20xx年6月)

    1.努力学习,打好专业基础知识,争取各科成绩优秀;

    2.学习英语必修课,坚持积累英语知识,争取英语水平有新的突破,提高英语口语水平;

    3.多去图书馆阅览书籍,阅读专业必读书目,并做好笔记;

    4.每周或每月都制定一个详细的计划,拥有明确的学习目标,并按照计划争取实现目标;

    5.积极主动地与导师联系,听取导师的建议;

    6.善于利用各种学习资源,汲取精华,为选题工作打好基础;

    7.阅览学习论文的正式写作,争取发表一篇论文。

    研一学习阶段主要是为以后的学习做准备,保持良好的心态,严格要求自己完成每一步。

    第二学年(20xx年9月-20xx年6月)

    1.在努力学习专业知识的基础上,为毕业论文做好知识储备工作;

    2.继续对英语能力的学习,坚持不懈,并研修一门除英语以外的外语语言;

    3.分清近期远期目标,各个阶段分别制定详细计划,并努力实现;

    4.发掘自己的专业潜能及突破点所在,并努力发展自己所擅长的方向,提高实践工作能力,弥补自己某些方面的不足,培养自己的兴趣点,充实自己,积极生活;

    5.尽量找单位实习,提高综合实践水平,为职业生涯做准备;

    6.有计划地考一些有用的证书,并一一计划,妥善安排,实现目标;

    7.毕业论文中期检查取得优秀成绩,并按时通过毕业论文开题报告;

    8.发表一篇符合要求的论文。

    研二阶段侧重提高实践能力与人际交往能力,深度研究专业知识,为毕业论文答辩工作和未来事业发展提供坚强后盾。

    第三学年(20xx年9月-20xx年6月)

    1.按时完成全部专业课程的学习,争取成绩优秀;

    2.按时完成毕业论文,顺利通过毕业论文答辩

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  • 研究生学习研究计划经典

    随着生活水平的提高,我们会遇到许许多多的范文类型,范文可以运用到不同的场合,你可能正在找一些相关内容的范文,下面,我们为你推荐了研究生学习研究计划经典,请阅读,或许对你有所帮助!

    研究生学习研究计划 篇1

    作为一个可以避免的学生,我在考研的寒窗里救了别人不去努力学习,但也失去了很多考研的乐趣。因为不需要复习数学知识,所以感觉数学明显没有被考研的同学记住。现在遇到很多知识就要重新来过,重新复习!感觉不考研好像是在弥补损失。

    现在我已经成为一名真正的研究生,也逐渐适应了研究生的生活。大学的四年转瞬即逝,研究生的三年并没有大多数人想象的那么长。这个时期是我们人生和事业的关键时期,这个阶段有很多重要的任务需要我们去完成或者打好基础。这就要求我在考研期间做一个整体的职业规划,给自己设定目标和任务,在实践中不断探索和提高,尽可能的完成规划中的所有任务。希望三年后回头看的时候,可以骄傲的说自己是一个合格的大师。

    首先,在课程学习方面。第一次研究时开设的课程是为了给我们打下坚实的基础。只有基础扎实了,以后的科研之路才会稳步前进,越走越远。现在我们的课程分为学位课程和公共课程。学位课程与我们的专业相关,是我们未来研究的理论基础。所以我要在学习的第一年就把每一门学位课程学好,认真考虑课程理论的现实意义,这样才能在实践中运用。尤其是数学课程,和我的专业研究方向关系很大,掌握数学工具是以后进一步研究的基础。

    公共课以政治为主,包括自然辩证法和中国特色社会主义。马克思主义是我们学习、研究和工作的基本指导思想。我们要重视理论学习课,不是作为一种负担,也不是作为一种获得学分的方式,而是真正的去学习,去学习,去使用。钱先生教我们自然辩证法,他有丰富的生活和科研经验。他以自己独特的方式,把自然辩证法这门政治基础课变成了物理课,让我明白了博士的真谛,任何一个学者都应该去争取博士学位,只有学基础课并取得巨大成功的人,才算是科学史上的精英人才。

    所以在学习的第一年,我会把每一节课都教好,重点是课程学习。另外要积极阅读文献,尽量写1—2篇文献综述报告。上周左老师给我的方向是研究生——消防车管道的流固耦合分析。目前国内这方面的研究相对较少,落后于国外很多年。这几天业余时间会跟哥哥学adina软件,哥哥给了我很多资料,现在要考试,暂时没时间看。过一段时间,我会仔细研究这方面的文献。

    其次,在科研方面。学完第二

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  • 研究学习计划

    书写不同类型的文档是我们需要完成的职责之一,范文模板为写作者提供了写作上的思路和框架。范文运用了这个写作框架让故事更加吸引人,范文可借鉴的类型被分为哪些呢?今天栏目小编为大家带来了一篇关于“研究学习计划”的相关文章。

    研究学习计划【篇1】

    研究性学习是学生学习方式上的一种创新,旨在改变过去那种封闭、被动的状态,使学生的自主性、创造性得到充分地体现。为有效实施研究性学习,具体计划如下:

    一、活动目的:

    实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,着重改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式,帮助学生在开展接受学习的同时,形成一种对知识主动探索并重视实际问题解决的积极学习方式。

    二、研究性学习的目标:

    1让学生自主参与,亲身体验,激发学生探索创新的积极愿望。

    2激活学生在各学科学习中的知识储备,提高发现问题和解决问题的能力。

    三、课程内容:

    课程内容分为两类。

    1、**性的小课题研究。本着培养学生解决问题和研究课题的能力的精神,通过对科学、技术、社会等方面的简单研究,实现知识的综合运用,提高学生解决综合性的问题的创造性能力。

    2、实践性的专题调查研究,旨在使学生通过对自然、社会、生活等方面的调查,培养探索的兴趣和能力,同时使学生初步学会科学的调查研究方法,增强学生对自然、社会和生活的关注。

    四、基本要求:

    1、研究性学习课程主要是给学生提供一个将课堂上学到的知识和已有的经验加以综合和实践的机会,而不是仅仅局限于书本知识的一般理解和掌握。要注意研究内容与原有知识、能力、经验的关系。

    2研究性学习是完成小学培养目标的重要手段,而不是一般意义上的科学研究。

    五、实施步骤

    内容重点:时间安排、教师学习、观念转变、第二、第三周

    学校制定计划,学生动员,安排专题准备第4周和第5周

    学生,班级初步主题选择,课程的第六周

    报送课题,课题初步筛选,合并相近题目,确定供选课题。 第7周

    学生自主选择课题,自由组成研究小组,选出组长。 第8周

    课题小组独立实施,教师监控、指导第9~17周

    初步成果:学生撰写调查报告、研究报告等。 第18周

    结果显示,同行评议、教师评价、学校评价。 第19、20周

    六、实施环节说明:

    1动员学生初步选题,自选后填写统一设计表。

    2、审题和筛选。课题指导教师对学生自选课题进行审议,相近的进行合并,淘汰不合理或不具备条件完成的课题。

    论坛可以是展示栏、墙报等。

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  • 研究生学习研究计划汇总六篇

    随着互联网行业的发展,我们可能会用到一些范文,范文包含各种各样的文章,我们一起来看看有哪些范文吧!以下为小编为你收集整理的研究生学习研究计划汇总六篇,供您参考,并请收藏本页!

    研究生学习研究计划(篇1)

    1. 课程学习计划

    xx年下半年所学课程:

    学位基础课:政治理论(含教师职业道德教育) 现代教育学原理 课程与教学论 中小学教育研究方法

    专业必修课:数学学科发展前沿专题

    专业选修课:中小学心理健康教育 数学教育研究导论

    研一上学期的学习主要是以教育学为主,了解教育学和心理学的相关知识,为自己以后做一个好的教育工作者做好充分的准备;另外,了解当前本专业的前沿问题,对数学学科研究的方向有一个整体的把握,也为以后的学习做好知识储备!

    xx年上半年所学课程: 学位基础课:外国语

    青少年心理发展教育 专业必修课:数学教学设计与案例分析 数学课程与教学论 数学教育测量与评价 微格教学

    专业选修课:数学教育心理学

    研一下学期的课程主要以数学教育方面的相关知识为主,同时开设微格教学课程使自己的数学教学技能得到良好的锻炼,为以后做一名合格的数学教师打下坚实的基础。另外,在该学期中后期,阅读文献的同时选好论文的研究方向。

    研二上学期到实习基地进行为期两个月的教学实习。实习期间,需完成实践教学计划和实践教学总结报告,并为学位论文的撰写搜集素材。

    2. 文献阅读计划

    怎样解题(波利亚) 数学的发现与猜想(波利亚) 基础代数学(项武义) 基础分析学之一(项武义) 基础几何学(项武义) 基础分析学之二(项武义) 义务教育课程标准 高中课程标准 义务教育课程标准解读 高中课程标准解读

    数学思想概论(史宁中) 数学直觉与发现 生活的数学 简明数学史 教育学(王道俊 郭文安) 数学史

    数学与头脑相遇的地方 拿什么吸引学生

    数学能力心理学(克鲁捷茨基) 数学教育学导论(张奠宙) 数学教育概论(曹晨翰) 高观点下的初等数学(f.克莱因) 数学教育哲学(郑毓信) 数学的精神思想和方法(米山国藏) 数学教育研究导引(张奠宙) r软件教程

    数学教育心理学(李士琦) 数学教育心理学(曹晨翰 章建跃) 数学文化概论(胡炳生 陈克胜) 数学与哲学(张景中)

    上述书目是研一期间必须读的,其中有与所学课程相关的书,也有导师推荐的数学学科的经典书目,另外,还有一些书是数学教育方向的必读之书,了解数学教育的发展历程及发

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